袁敏

中图分类号：G852 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）01-000-01

摘 要 武术作为中国传统文化的一部分，有着丰富的文化底蕴和内涵。在中学开展武术课程，对促进青少年身体健康、培养顽强的意志品质、锻炼性格、勇于战胜困难、增强自信心等方面都有着积极的作用。本文通过对尧都区初中武术教学现状的研究，了解其发展情况，有依据地找出发展进程中存在的问题与缺陷，并提出与之相对应的建议，使尧都区初中武术教育向更好的方向发展。

关键词 临汾市 尧都区 初中武术教学 现状

一、研究对象和方法

（一）研究对象

以尧都区7所中学的28名教师和210名学生为研究对象。

（二）研究方法

1.问卷调查法。对尧都区7所中学的学生随机发放问卷210份，回收问卷205份，有效问卷196份，有效率95.61%﹔教师发放问卷28份，回收问卷27份，有效问卷26份，有效率92.86%。

2.数据统计法。对收集的数据资料通过运用Microsoft Office Excel 2003统计软件进行相关分析和常规数据统计处理。

二、研究结果与分析

（一）学生的基本状况

1.学生认识武术以及了解武术的途径。分析数据可知，绝大多数学生对武术不了解，达到总体的67.9%；了解的学生仅占到总体的32.1%，这说明部分学生对武术有极高的兴趣以及对武术有深刻的认识。

2.学生对武术的态度情况。大部分学生对参与武术的积极性不高，占总体的75%；对武术的态度表示喜欢的学生仅占总体的25%。因此，教师应注重培养学生的兴趣，端正自己的态度，使学生可以更加积极的参与到武术活动中去。

3.学生参与武术的动机。……