肿瘤放疗双语教学的实践与探索研究
2017-02-13张玉宇刘百龙董丽华
中国实验诊断学 2017年1期
刘 敏,吴 杰,张玉宇,刘百龙,董丽华
(吉林大学第一医院 放疗科,吉林 长春130021)
肿瘤放疗双语教学的实践与探索研究
刘 敏,吴 杰,张玉宇,刘百龙*,董丽华*
(吉林大学第一医院 放疗科,吉林 长春130021)
目前,肿瘤已成为严重威胁公众健康的第一“杀手”。2012年我国癌症新发人数为358.62万,死亡人数为218.66万[1]。2015年我国癌症新发人数及死亡人数已激增为429.2万和281.4万[2]。且癌症发病呈明显年轻化的趋势。针对这一全球性的难题,全世界各国都在积极的增加肿瘤研究的投入,研制抗肿瘤新药,摸索肿瘤治疗的新方法。肿瘤放射治疗作为肿瘤治疗的三大手段之一,在肿瘤治疗中发挥不可替代的重要作用。肿瘤放疗专业人才的培养,是推动肿瘤放疗发展的源动力,是提高肿瘤放疗诊治水平,造福肿瘤患者的关键因素。
1 双语教学理念的更新与强化
如何培养肿瘤放疗的“高、精、尖”人才,是我们始终关注的问题。在信息一体化、全球化的当今社会,不进行对外交流,只会固步自封。近30年来,肿瘤放射治疗的发展呈现突飞猛进的势头,各种新的放疗设备不断涌现,各种新的放疗技术不断被研发。如果我们还禁锢在自己的狭小空间里,跟不上国际肿瘤放射治疗发展的潮流,我们国内的肿瘤放疗将会停留在极端落后的水平。那么如何才能提高对外交流的水平,真正做到与国际接轨呢?首先必须过语言关。因此,现阶段,双语教学是我们在肿瘤放射治疗教学工作中的重点,双语教学的理念必须深入到每个肿瘤放射治疗专业教师的心中。……
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