张朋生

摘 要：小学数学来源于生活，并服务于生活，面对当前社会信息飞速发展的状态，教师应该寻求更能激发小学生学习数学兴趣的方法，从小学数学生活化教学的原则着手，认为小学数学教学要从生活实际出发，应该高于生活，更应该服务于生活。同时探讨了小学数学生活化的策略，认为树立生活化的教学理念是小学数学生活化的前提；善于挖掘教材贴近生活，是小学数学生活化的基础；探究提问的策略和技巧，是小学数学生活化的关键；善于具体学生具体分析，是小学数学生活化的保障。

关键词：小学数学；原则；生活化

随着大数据时代的到来，学生对知识的获取渠道日益高效化和多样化，但在遇到实际生活问题时，却变得茫然不知所措，从小学教育开始，让学生将所学知识学以致用，对教育的发展和学生的未来具有深远的影响，笔者认为小学教师应立足于学生的既有经验和学习背景，从生活中挖掘出数学知识，让学生在熟悉的环境和氛围中学习知识，进而指导实践，因此，笔者期待将生活化教学变成平时教学的常态，成为拯救传统教学的良药。

一、小学数学生活化教学的原则

小学数学生活化教学的目的就是让学生在生活中能应用所学知识，为其生活服务，因此，教师在教学过程中应秉承以下几方面原则。

1.小学数学教学要从生活实际出发

了解学生的日常生活逻辑才能真正做到学科理论与生活经验的……