王明珠

摘 要：写作在小学教学中占有很重要的比重，写作可以锻炼学生的逻辑思维，培养学生的语言组织能力。写作是日常教学的重点也是难点，对于小学生来说记住一些知识点并不难，难的是怎样去写出一篇好作文。小学生的人生阅历比较少，知识面不够广，视野不够宽，想要写出一篇优秀的作文还是比较困难的。简要阐述阅读在写作中的应用。

关键词：小学语文；阅读；作文

语言是交流的工具，文字是信息的载体，文章则是精神食粮，能够陶冶情操。写作有着悠久的历史，自有书面文字起始它就存在于人们的社会活动中，可见其重要性。写作能够反映一个人的逻辑思维能力、语言组织能力以及创新能力。

一、阅读中开阔视野

在日常教学中，老师一直很重视对学生写作能力的培养，但是令人遗憾的是老师的付出往往达不到预期的结果。学生写的作文往往是内容空洞、逻辑混乱而且毫无文采。会有这样的结果也与小学生的人生阅历有关，小学生对于人物、事物认识还不够深刻。为了改变现状可以通过增加小学生的阅读量。增加阅读量不仅仅在于“量”还要有“质”，在给小学生选择阅读的刊物时需要基于两点。一是要小学生对所阅读的刊物感兴趣，能够抓住小学生的眼球，二要文章内容能够开阔学生的视野，通过阅读可以了解外围的世界。学生的视野拓宽了，有了可以写作的内容，作文内容自然也就丰富了。

二、阅读中积累写作素材