陈泳屹

升入高中阶段后，英语成为了与语文和数学同等重要的科目。授之以鱼，不如授之以渔，英语的学习最重要不是英语本身，而是英语学习的具体方法。在初中的英语学习任务中重点在于英语的语法知识，进入高中后则要将重点放在培养阅读能力、培养英语逻辑能力以及灵活运用英语方面。以下笔者根据自己学习英语的经验浅谈英语学习体会。

1. 扩大英语单词量的学习

1.1 背诵教材当中的英语单词

在高中的单词背诵任务中，教材涉及的单词约在3500～4000个之间，而英语水平的提高首先在于单词量的积累。背单词必须有符合自身记忆习惯的方法，如从一开始不熟悉发音规则做起，从了解发音规则到以规则找规律，同时还要增加单词背诵的次数。相对于一些难以找到英语学习方法的学生而言，有时候死记硬背也不失为英语成绩进步的手段，五次记不下来就坚持十次，持之以恒总会有效果。背诵过程中要强调语感的培养，摸准英语单词的发音和特点，比如固定的发音组合tion与ear，找到规律，强化记忆。

1.2 深化对高级词汇的记忆

高中阶段的英语词汇体现的是单词本身不常用而连词常用的情况，于是学生在进行背诵时就要强化在课外学习过程中对高级词汇的背诵。比如一些高级连词otherwise、therefore、furthermore等等，这有助于在写作中加以运用，往往能让阅卷教师眼前一亮，并且保证了整句话在承接结构上的合理与完整，展现高级词汇背诵与应用的魅力。……