中学生英语·外语教学与研究
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中学生英语·外语教学与研究
2017年1期
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目录
教育理念与教学模式探究
初中英语阅读有效教学模式的研究
教育方法实践与探讨
初中英语学习策略分析与教学方法设计
英语备课导引
如何增强初中英语集体备课活动的有效性
师生互动课堂
低效课堂小组学习互动的成因与反思
教学理论与实践
浅析教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略
合作学习在初中英语写作教学中的积极应用
初中英语听力学习策略的应用
语境理论在初中英语阅读教学中的应用
浅析高中学生的英语书面表达
任务型教学法在高中英语阅读教学中的有效应用
初中英语词汇教学的策略摭议
试分析高中英语牛津版教学中阅读促进学生写作能力的提升
试分析牛津版高中英语教学中存在的问题和改进措施
高中英语教学中情景教学法的应用研究
多元智能的初中英语教学设计思路探讨
初中英语写作教学现状和改进策略
“自主学习模式”案例研究
Theme Analysis on Pursuit of Friendship in Oliver Twist
基于教材的高中英语“读写结合”教学实践
浅谈基于语境的初中英语词汇教学
新课改后高中英语教学现状调查及思考
元认知策略在高中英语阅读教学中的应用途径
浅谈初中英语阅读教学活动的设计
数字化故事叙述在初中英语课程中的设计与应用
浅谈初高中英语阅读衔接
TPCK框架下的初中英语口语教学
联想记忆法在高中英语词汇教学中的应用启示
与学生一起成长
支架式教学在高中英语写作教学中的运用
情感教育在初中英语教学中的运用分析
互动教学理论在中学英语教学中的应用分析
“目标引领,自主探究”六环节英语语法教学模式探讨
初中牛津译林版英语教材教学方法探讨
浅议高中英语批判性阅读教学模式的实施
浅谈如何进行高中英语阅读课的有效教学
初中英语有效阅读教学模式的构建研究
高中英语词汇教学现状的调查
浅谈高中英语词汇教学
教学改革与创新
现代信息技术在初中英语教学中的应用
高中英语学习的体会与提高学习效率的方式
七年级教师如何做好农村小学、初中英语的衔接教学
浅析高中英语写作教学
高中英语阅读能力培养浅探
全国卷背景下高中英语“三一教学策略”的构建初探
如何培养学生的英语阅读能力
初中英语生活化教学方法的创新机制
高中英语学习之我见
如何在高中英语阅读教学中合理应用情景教学法
“以读促写”
有效实施高三英语写作讲评课的三个环节
关于初中英语语法教学中多媒体技术辅助利用的研究
培养初中生英语语感的途径探究
浅谈中学生英语学习方法的培养
探究初中英语角色扮演教学的思路
如何提高初中学生的英语书面表达能力
在实践中融合中外高中课程