李潇楠

随着英语课改的深入实施，作为英语教师要针对学生的实际情况制定教学目标，注重激发学生学习兴趣，同时拓展教学渠道，从而全面提高学生的英语水平。以下是本文对初中英语有效教学的几点尝试与思考，仅供参考。

1. 对教学目标合理的分层

对教学目标进行合理分层式提高英语分层作业效率的重要保证，给学生分好层之后，教师要根据新课标教学要求，针对学生的不同特点制定不同的作业目标，以激发每一位学生的积极性，让每一位学生都能在原有知识基础上获得提高。英语作业的分层目标大体如下：针对A层学生实际情况，应在学生熟练掌握教材内容的基础上，注重拓宽学生的知识面，提高学生对知识的理解能力和应用能力，全面调动学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和对英语语言的应用能力，为学生日后进一步的学习奠定基础；针对B层学生的实际情况，要知道学生重点掌握教材内容，不要存在忘、缺、漏、混等现象，让学生在听、说、读、写等方面获得相应的提高；针对C层学生实际情况，要引导学生掌握基础知识，帮助学生找到正确的学习方法，形成良好的学习习惯，激发学生的自信心，提高学生的学习兴趣。

2. 营造氛围激发学生兴趣

兴趣是最好的老师，能有效提高学生的学习效率，有实验研究表明：和谐愉悦的教学氛围，可以促使学生产生良好的心理效应，激发学生的学习兴趣，促使学生积极主动地参与学习活动，并心情愉悦地接受所学知识。……