张家礼

【关键词】 语文教学；高效课堂；信息技术；教师；意义；整合

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2016）19—0054—01

现代社会已经进入了高科技迅猛发展的信息时代，随着现代信息技术的飞速发展，以计算机为中心的多媒体技术在教学领域中得到了广泛应用。语文是基础教育的基础学科，在语文教学中运用现代信息技术，逐步实现教学的网络化，不仅是21世纪教育现代化必须完成的任务之一，也是语文学科克服自身弊端，进一步实现科学化的有效途径。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、教师要更新教学理念，正确认识信息技术的应用

作为新时代的教师，我们要适应时代发展的趋势，必须更新教学理念，不能一直停留在一支粉笔、一本书的陈旧的教学模式中。信息技术的快速发展，给教育教学改革提供了有力的技术支持。特别是语文课中，信息技术的运用能在有限的课堂四十分钟内为学生提供更多的信息，能有效地开阔学生的知识视野。在教学中，教师要有运用信息技术的意识，要认识到课本只是学习的范本。语文学习只停留在课本上是远远不够的，教师要让学生通过课本的学习掌握学习方法，然后自己到知识的海洋中去摄取知识，获得能力。而有效应用信息技术，就能弥补传统教学模式的不足，提高教学质量。

二、应用现代信息技术进行教学的意义

1. 运用信息技术，创设情境、渲染气氛，有利于激发学生的丰富情感。语文教材中的许多课文，大都是出自名家之手的经典著作，是用来指导学生鉴赏、训练学生听说能力的极好材料。……