李剑锋

摘 要： 和其他艺术形式比较起来，漫画似乎更不容易受到时间和空间上的限制，从这个意义上说，其表现形式是超越现实的，那种简单又不失夸张的艺术造型对初中阶段学生吸引力因此无限增强。在美术学科中强调漫画艺术的指导作用，应当是一种有效的尝试与选择。为此，有必要深入探讨漫画这种艺术形式的特点，教学中应用该方法的优势，以及漫画在初中生美术教学之路上的指引作用等问题。

关键词： 初中美术 教学方法 漫画引导

漫画这种艺术形式对视觉效果的要求较高，而视觉效果恰是其最为突出的特征，该特征强调借助简单且夸张的艺术手段对生活与时事的表达[1]。应该说，虽然因为时代的变迁，漫画表现手法更加多元化，可是基本特点却始终如一，不管是写实的漫画，还是虚构的漫画，不管是夸张的形式，还是比喻的形式，漫画总能利用一种恰当的手法对生活加以记录，传达着时代的精神。漫画的语言是独特的，优秀的漫画作者会让观众从中感受到强烈的个性特点，并自觉形成对世界和人生的思索与探究。初中美术课堂本身内容多样，涉及的范围太全太广，再加上由于个体素质间存在较大差异，因此实际教学操作时会导致效果弱化，此时漫画具有的天然吸引力便展现出来，让学生得以从中得到较为理想的收益。

一、漫画特点概说

漫画具有造型、构图、色彩等诸多方面的独特性，正是这些独特性，决定了其在美术教学中的特殊地位。……