都吉雅

摘 要： 目前，探究式教学是国内外最受推崇的教学方法，弥补了传统教学方法的不足，与我国教育改革方向一致，因此应该将探究式教学方法与传统教学方法相结合，推广到高中历史教学中。本文浅述高中历史教学中探究式教学的基本原则，从而探究高中历史探究式教学策略。

关键词： 探究式教学 高中历史 基本原则 教学策略

引言

虽然传统高中历史教学方法曾经对历史教育事业作出了巨大的贡献，但是随着教育方式的改革和创新，高中历史教学应该与时俱进，积极引进先进教学方法，如探究式教学。为了更好地在高中历史教学中实施探究式教学，我们应该掌握高中历史探究式教学的基本原则，从而全方位地开展探究式教学活动。

1.高中历史探究式教学的基本原则

1.1教学模式多样化原则

从探究式教学基本特征看，其具备实践性、自主性、开放性及创新性，因此教学模式多样化原则是高中历史探究式教学最重要的原则之一。由于探究性教学具备开放性，说明其面临的对象、领域及探究问题的角度多样化，并且学生作为独立个体会产生差异性，在个人能力、性格及思考角度方面都会有所不同。而高中历史每个知识点的探究方式和探究时间存在差异性，意味着高中教师不能局限于一种固定的教学模式，而应该根据具体教学内容展开情境式教学活动。

1.2面向社会的原则

历史教学其实就是研究人与社会发展历程的过程，通过人类社会的一些文化现象探讨人、社会与自然之间的关系，因此，历史教学应该建立在社会基础上，历史教学一旦脱离社会就是空谈。……