闫华军

摘 要：提升中学生的阅读素养很重要，语文教师应该教给学生阅读的方法；用真情感召学生；鼓励学生大量阅读；丰富自己的语文知识素养，影响学生，从而逐步地、循序渐进地提升中学生的阅读素养。

关键词：阅读素养；真情；阅读方法

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）02-0029-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.02.017

“读书足以怡情，足以傅彩，足以成长。”这句话是英国哲学家培根说的，他指出了读书的重要性。长期的教学实践告诉我们，让中学生大量阅读书籍，能拓宽学生视野，提高学生品德素养，陶冶学生的道德情操。语文课程标准指出：“要让学生充分地读，在阅读中去感知、去感悟，在阅读中去熏陶。”由此可见，鼓励学生大量阅读书籍，对于学生学习语文和健康成长极其重要。在教学过程中，怎样指导学生进行阅读，从而提高他们的阅读素养呢？

一、教给学生阅读的方法，提高学生的阅读能力

众所周知，“授人以鱼”不如“授人以渔”。中学生学习语文，已经不能仅限于识字、读通课文、了解故事的层面上，而应拓展到一个新的领域、新的层次，这就是通过阅读，使自己的思想认识和审美情趣得到潜移默化的影响。作为中学语文教师，我们需要做的不是照本宣科，而是教会学生自主学习的方法，在阅读教学中只注重教是不够的，还应该注重正确的方法引导，重在教会学生读书的方法策略。

具体来说，在教学实践中，教师应该教会学生自主阅读的方法，并大胆放手让学生自己去发现问题、分析并解决问题，让学生成为学习的主人。……