张立杰

摘 要：学生综合素质的提升是我国素质教育的重要目标所在，其中学生思想政治水平的高低又与教师的思想政治水平有着重要的关系。政治事件是我们生活中的重要事件，作为教师要通过日常的教学进行思想政治教育的渗透，这就需要教师本身需要具备较高的思想政治素质。而提高教师思想政治素质，则要从创建优秀教师集体、提高教师的政治理论水平、扎实推进教师职业规范、鼓励教师积极参与社会活动等方面着手。

关键词：思想政治素质；精神文明；教师职业规范

中图分类号：G45 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）02-0008-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.02.003

受到传统狭隘学科思想的影响，很多教师都把自己的角色限定于学科知识的传授者之中，他们认为正是学科的分化使得教师各司其职，责任分工明确，一门学科的老师只要把这门课讲好，让学生学会就可以了。然而，我们都知道，在素质教育的思想指导下，每一位教师都应认真从职业定位上加以审视。正所谓“学博为师，德高为范”，每一位教师都应该在教学中以及在与学生相处中不仅为师，更要为范，这样才能真正承担起“立德树人”的光荣使命，让每一位社会成员都能具备正确的思想政治素养，关系到国家的长治久安，同时也关系到个人的道德健康和心理健康。所以，无论是哪门课的教师都应担负起对学生的思想政治教育责任，在适当的时机对学生施以有效的教育熏陶，这就需要每一位教师首先要提高自身的思想政治素质，理清很多模糊的政治观念，用科学的政治理论和思想武装自己的头脑，只有这样才能自然地给学生施以正确积极的影响。……