张素萍

摘 要：高中语文是语文教学的重要阶段，语文教学中的重难点也是广大老师容易忽略的教学内容就是作文教学。作文教学不仅在考试中占据比例大，还是能够拉开学生分数的分水岭。另外，作文教学往往也是很多语文老师不够重视的教学内容。

关键词：高中语文；作文教学；突破途径

作为高中语文老师，应该思考如何在语文课中更好地提高学生的作文教学，将所学习过的知识应用在作文写作中。高中语文作文要求学生进行大量的素材积累，以及具备良好的语言组织概括能力。因此，老师应该在以往作文教学的基础上，进行一定的完善，将高中语文作文教学落实到实处。本文根据目前我国高中语文作文教学的现状，对如何更好地完善进行以下几点方法浅谈。

一、改变作文僵化形式和功利教学

在以往的教学过程中，高中语文老师习惯于在作文教学中给学生一个模板，让学生去参考分析和模仿。虽然这样的教学能够很容易获得写作的思路，但是却不能够提高和锻炼学生的作文水平，这样的方法只适用于在作文教学的初期，不适合学生高中时期作文的练习和提升。另外，每一篇作文都可以说是学生内心情感的表达和体现，是学生思维碰撞和语言组织、素材整合的结果。老师应该尊重学生的思维想法和成果，鼓励学生自主创新和情感融入。为了不让学生偏题走题，老师也可以让学生以模板为基础，主题思想不能离开题目中心，在此基础上进行创新提高，这些方法都能够在很大程度上提高学生的思维能力和作文水平。……