田桥

摘 要：教育是民族发展的动力，是综合国力的推进剂，但作为发展中国家来说，我国教育发展极不均衡，特别是山区贫困地区的学生教育资源短缺，教学设备落后，教师综合素质偏低，为了发展落后地区的教育，发达地区或学校通过借用现代信息技术，进行远程视频教学，在推行的过程中有了很大的收获，促进了偏远地区教学水平的提高，作为一线教师，在学习中教学，在学习中进步，将这两年的心得进行了总结，通过不断的总结反思来促进以后教学水平的不断提升。

关键词：现代教育技术；教育均衡；教学过程

视频直播教学主要是名校本部的教学与子一级学校通过实时视频直播让子一级学校能够学习到名校的教学过程，享有先进的教学资源，实现教育资源的均衡分布，这对于改善落后地区或者是教师力量薄弱地区的教学具有很有效的效果，通过一段时间的推行可以明显感受到子一级学校在这个过程中有了很大的提升，学生的成绩进步较大，作为一线地理老师，我有机会承担了网络直播班的地理教学工作，在这几年的学习中，不但学习到了名校教学的程序安排，也学习到了名校优秀老师的教学理念、教学方法。认识到了地方高中与名校的差距，通过远程视频直播技术，让偏远地区的学生能够享受到优质的教学资源，缩小和发达地区的差距，有利于促进教育的平衡发展，社会的和谐，改变义务教育中存在的不平等现象。……