尹君

摘 要：随着人们生活水平的提高，人们逐渐意识到健康不是简单的不生病、不虚弱，而是身体、心理和社会各方面都保持着良好的状态。也就是说，体育课堂教学价值不应该是让学生简单地锻炼运动技能，更不是简单的跑与跳，还要开展其他体育项目，以确保学生的综合素质水平得到大幅度提高。所以，作为一线体育教师，要重视足球教学，要使学生在积极参与活动中综合素质水平得到大幅度提高，同时，也为学生终身运动意识的形成做好保障性工作。

关键词：高质量；高中；足球；竞赛；自主；比赛；直观教学模式

足球是趣味性与竞技性强、体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，而且也受到了很多学生的喜爱。但是，很多时候，我们的体育课堂并不对足球进行教学，导致很多学生对足球的兴趣不大，尤其是女生。所以，为了充分发挥足球教学的价值，也为了提升学生的体育素养，在教学时，我们要多角度入手来对如何构建高质量的足球课堂进行论述，以确保学生的身体素质水平以及综合能力水平得到大幅度提高。因此，本文就从以下几个方面入手对如何构建高质量的足球课堂进行论述，以提高学生对足球课的兴趣，使学生都能积极地参与其中，成为课堂的主人。

一、组织小组竞赛活动

所谓的小组竞赛活动是指将学生分成不同的小组进行基本足球技能的训练，同时，还能确保学生在小组比赛中树立正确的锻炼意识，进而提高学生的足球学习质量。……