孙健

摘 要：随着素质教育的全面推广和教育改革的深入发展，如何开发与利用高中体育与健康课程内容资源的问题引起了广大教育工作者的关注。为了与时俱进，也为了更好地创新和发展体育教育，促进学生身体素质的发展，必须充分开发与利用高中体育与健康课程内容资源，发挥优质资源的作用。针对如何开发和利用高中体育与健康课程内容资源进行了研究和探讨，希望能为广大教育工作者提供一定的借鉴。

关键词：高中体育；课程内容资源；人力资源；体育设施

一、体育与健康课程内容资源的概念与开发现状分析

到目前为止，理论界对于体育与健康课程资源还没有形成一个统一的概念。但是要想更好地开发与利用体育与健康课程内容资源，首先必须理解什么是体育与健康课程内容资源。从整体上看，课程内容资源是指可以为教学提供帮助，有利于更好地达成教育教学目标，是促进学生发展的一切因素和条件的总和。高中体育与健康课程内容资源则特指在体育与健康课程的设计与实践过程中可以利用的一切人力、物力及其他资源的总和。具体来说，体育与健康课程内容资源可分为两大类：（1）素材性资源，指那些能够成为体育与健康课程组成部分的素材或来源，例如，教学目标、方法及学生的活动方式等。（2）条件性资源，指那些对体育与健康课程的开展起作用，但是区别于课程本身的外部条件，例如，教学时间、场地、设施和环境等。……