胡 廉

（中山火炬职业技术学院 现代服务系，广东 中山 528436）

基于校本调研的高职商务英语专业毕业生对高等职业教育质量的评价分析

胡 廉

（中山火炬职业技术学院 现代服务系，广东 中山 528436）

采用2016年中山某所高职商务英语专业毕业生的抽样调查数据，对商务英语专业毕业生关于高等职业教育质量的评价进行了统计分析。通过对比两组毕业生的数据显示，2012-2016届商务英语专业毕业生普遍对专业的教育质量评估高于2009-2011届毕业生，而在职业发展能力指标上没有存在显著差别。研究结果显示，高职商务英语专业毕业生对商务实训和专业与就业对口性两项指标评价最低。这两项指标中存在的问题也是目前高职商务英语专业亟需解决的两个问题。

高职商务英语专业毕业生；高等职业教育质量；专业评估；职业发展能力评估

为满足全球经济一体化发展的需要，根据有关统计，我国已经有近800多所本科或高职高专的院校相继设置了商务英语专业[1]。在商务英语专业规模化发展之后，该专业人才培养暴露出的问题也逐渐凸显，如定位不明确，尤其是高职商务英语专业职业面向、可选岗位、教学双方状况不清楚[2]；专业课程设置不合理，教师师资队伍薄弱[3]；不少院校商务英语专业办学条件——尤其是师资队伍——参差不齐，人才培养目标不尽相同，所开设的课程五花八门。[4]麦可思研究院的《2011大学生就业报告》中将就业率持续走低，薪资较低，且失业量较大的高职商务英语专业列为黄牌专业之一。……