王媛媛

【摘 要】学习兴趣就是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向，一旦对学习发生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的学习兴趣是孩子们刻苦钻研，攻破难关的动力。学生的学习兴趣不是与生俱来的，而是在一定的社会生活和教育中发展来的。问题的关键在于“激发”。那么如何激发学生学习科学的兴趣呢？

【关键词】科学；实验；兴趣；效率

学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向，一旦对学习发生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性，浓厚的学习兴趣是孩子们刻苦钻研，攻破难关的动力。学生只要对学习科学感兴趣，他就会想学，爱学，并且能学好。如何挖掘教材资源激发学生学习科学的兴趣，是提高教学质量的关键。我在平时的教学中，通过不断反思积累了一些经验。

一、在实验教学中激趣

《科学》是一门以实验为基础的学科，实验是教学的重要手段，也是教学的重点和亮点。据统计：初中阶段总共开设学生分组实验37个，其中探究性实验24个，探究性学生分组实验占了64.86%（八年级学生分组实验的25个，其中探究性实验共19个；九年级开设学生分组实验共12个，其中探究性实验共7个）。学生的实际动手能力、实验活动和教师实验教学的开展就成为了科学学科教学的重要组成部分。初中学生年龄较小，好奇心强，他们学习科学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。

上课前引入有趣的小制作。……