孟凡会

【摘 要】经验学习是具体经验——反思观察——抽象概括——积极实践的循环过程。为了促进学习者的行动和反思，教育者需要使用不同于传统的方法，他们需要采用可以利用学习者经验并把经验运用到学习实践中去的方法。

【关键词】成人；经验；经验学习；方法

经验学习，即是指为了获得并提升直接经验，学生在教师指导下，通过具体活动，改造自身经验并建构知识的社会过程。经验学习是具体经验——反思观察——抽象概括——积极实践的循环过程，在这一循环学习过程中，学习者通过具体经验、抽象概括获得经验，通过反思观察、积极实践转换经验，亦即学习者通过具体经验获得直接经验，通过抽象概括获得间接经验，通过反思观察将直接经验内化，通过积极实践将间接经验外化，如此循环往复辩证发展。这就是经验学习环辩证发展的两级四个方面，经验学习开始于具体的当下的经验，这是学习者观察和反思的基础。在反思和观察的基础上，学习者从中抽象概括出经验的新的意义，这些意义在新的情境中得到经验，作为新的经验生成的向导。

为了促进学习者的行动和反思，教育者需要使用不同于传统的方法，他们需要采用可以利用学习者经验并把经验运用到学习实践中去的方法。

一、非传统性方法

课堂经验学习的学习方法不同于传统的讲座、讨论或是演示的方法。它需要积极地并与参与者先前以及未来可能的经验相联系。……