邱琼

摘要：古诗词教学是语文教学中的重要环节，学好古诗词对于提升学生的文学修养和语言文字能力有着极为重要的作用，本文对中学语文古诗词教学做了相关探讨。

关键词：中学语文；古诗词教学；方法探讨

优秀的古诗词是中华民族传统文化的瑰宝，作为中学语文教师，应当充分利用教材中的古诗词，对学生进行传统文化的教育和熏陶，使他们领略到民族语言的独特魅力和中华文化的博大精深。经过积极的探索和尝试，我在古诗词的教学过程中，获得了如下深刻体会：

一、对写作背景应作重点讲述，特别是一些与作者身世经历密切相关、时代感强的诗词作品，应对作者本人的生平经历及所处的时代、社会生活作具体的讲述，使学生对作者作品有一个感性的认识，加深对所学诗词的理解

如杜甫的诗《闻官军收河南河北》、《春望》、《石壕吏》等等，被后人誉为“诗史”，非常真实地反映了当时的社会现实。此外，如杜牧、白居易、范仲淹、李清照、苏轼、辛弃疾等人的绝大部分作品，都具有鲜明的时代色彩。在讲述辛弃疾的《破阵子醉里挑灯看剑》时，我先要学生对南宋历史和作者作简要的介绍，然后有选择地讲述了南宋外患不断、皇帝贪生怕死、奸臣当道苟且偷生、主战派不得势、辛弃疾的文韬武略和雄心壮志、深入敌营生擒叛徒张安国的胆略、创建“飞虎军”令金兵闻风丧胆、一生没有得到朝廷的重用、英雄无用武之地的处境等等。全面的介绍使学生对当时的时代背景和辛弃疾本人有了深刻而具体的认识，他们对昏君奸臣的痛恨、对词人的钦佩同情之心油然而生。……