张利平 李胜利 张家豪 李望晨△

基于熵权可拓关联方法的大学生亚健康综合评价建模方案研究*

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目的以大学生亚健康测评体系构建和建模方案设计为立足点，探讨熵权可拓关联方法实施流程及应用性能。方法用文献复习、头脑风暴法和Delphi法从三个维度筛选指标，以AHP法及熵权法计算指标组合权重。以可拓学技术建立模型方案，预设等级及经典域评判标准，计算关联系数、关联度和特征值，逐步演示计算流程。结果指标有代表性，组合赋权合理、模型有新颖性；信息利用充分，独立评判结果解读直观。结论基于熵权可拓关联方法适用于亚健康综合评价，对健康或卫生管理领域评价问题有借鉴意义。

熵权 可拓学 亚健康 综合评价 建模

亚健康是指躯体、心理和社会适应介于健康和疾病的临界状态，与社会环境、家庭条件、性格情绪、个性特征和精神因素有关。有必要建立亚健康测评指标体系，评价建模方案，为监护、干预、调适和康复措施制定提供决策依据。

多指标综合评价属于统计学分支，其传统思想是在群体对象参与下，将每个对象各指标基础测评数据等高维复杂信息集结计算为综合指标，据此在全体对象间相对排序（“评价即群体排序”），不同集结方法易导致结果形式及导向的差异性。实际上，还有一类思想（“评价即独立分类”），即预先给出单项指标评判标准，关于各个等级划分取值范围，将某个对象所有指标数据转化为与等级的关联程度，可将等级理解为“刻度”，继续计算某“等级期望值”，精确分析对象间的差异。……