江西省全南县金龙初级中学 黄录生

初三数学复习中提高学生解题能力的方法

江西省全南县金龙初级中学 黄录生

中考是初中生面临的一项大考，数学作为初中教育重要组成部分，有着严谨的逻辑性和高度的抽象性，其复习无法脱离解题。解题是提高学生数学思维能力和掌握基础知识的一种方式，但不少学生将重心转移至习题方面，认为只要多做题，必然能提高数学成绩，进而陷入题海战。所以初三数学教师要多对学生加以引导，使其正确认识解题的意义，并采用多种方法提高学生解题能力。

初三数学；复习；解题能力；方法

众所周知，数学学科最看重的就是学生是否具备良好的数学思维和解题能力。解题能力汇合了数学知识基础和其他数学技能，可以说由多方面因素决定。教师在初三数学复习中起着重要作用，教师所采取的教学方法是否能提高学生解题能力，一定程度上还会影响学生中考成绩。因此要求数学教师坚持巩固基础知识，脱离题海战术的原则，帮助学生掌握解题规律，调动学生参与数学复习的积极性。

一、巩固基础知识 加深概念理解

二、科学设置问题 促使系统复习

一般设置复习问题时有两种方式，一种是根据实际问题提问，避开传统教学方式的枯燥死板，当然问题设置不同，采用的教学方式也不同。例如在学习“两数之和与两数之差的乘法”一课时，某初中数学教师就借助教材中提供的例题，即有一块长方形的草地，现在要将它的宽伸长4米，长缩短3米，那么这块草地的面积是多少？……