王时裕

摘要：近几年，全国范围内都在推行新的课程改革，那么在此背景下，如何提高初中数学课堂的质量和水平，建立高效数学课堂已经成为我们必须研究的课题.课堂教学不仅是初中学生习得知识的主要途径，也是学生全面提升综合素质的主要途径，学生不宜一直处于被灌输知识的被动地位，学生才应该是课堂教学的主体，教师和学生互为主体的关系，教师要通过各种方式引导学生积极主动地学习.本文将以初中数学课堂教学为基本研究对象，分析、探讨如何建立一个高效数学课堂的策略及教学方法，从而提高初中数学的课堂效率。

关键词：初中数学；高效课堂；教学实施

高效课堂是教师在教学过程中最关注，也是最想解决的一个问题，但高效课堂的构建在实际的教学过程中问题却层出不穷，教学目标不能顺利完成，经常会出现事与愿违的现象。笔者认为，要想构建数学高效课堂，必须通过科学的、系统的数学课堂规划来加以实现。在新课程改革实施过程中，教师必须改变传统的教育观念，创新教育模式，由被动接受知识向主动掌握知识转化，让学生爱学、好学、乐学，达到真正提高数学课堂的学习效果。

一、巧设问题情境，激发学生的学习兴趣

在教学过程中教师可采用启发讲解，以旧引新，设疑激趣等方式创设问题情境，同时使学生明确探究目标，增强学习活动的针对性和有效性，并激发学生探究学习的强烈欲望。……