吴振芳

【摘要】本文分析电子技术实训教学过程中的一些具体问题，电子技术实训课应改变传统的验证性实训方法，在结合实际、提高学生动手能力培养方面加以改进， ，培养学生创新意识和技能水平。

【关键词】电子技术 实训教学 创新能力 教学改革

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）31-0252-02

目前电子技术实训课现状，结合职业学校特点，在提高学生创新能力方面，开展了电子技术实训教学的实践教学工作，我们在实训教学实践活动中不仅注重从与教学水平相适应的硬件设施上进行更新完善，更注重从教学方法上改进。提出电子技术实训课的开设，应在理论联系实际、学生的动手能力、特别是创新方面有所突破，创办开放性实训室，将我们的学生培养成具有一定技术水平，社会需要的有用初、中级技术人才。

一、电子技术实训教学值得思考的一些问题

从教学体制上看：过去电子技术实训附属于相应的理论课，课程中大量实训内容是验证性的，实训方式单一，方法陈旧，实训课一般以验证定理、定律为主要任务，这种教学模式至今仍在我国中等专业学校实训教学中担当着一些重要角色。

从管理体制上看：人员紧张，仪器设备问题不能及时解决。多数是辅助理论课开展教学工作，在教学方式、内容和课程进度等方面受理论课影响严重。实训室规模小，实训教学队伍稳定性差，很难保证有一个相对稳定、能够深入开展实训教学的环境。……