利用综合实践活动拓展初中物理实验教学
2017-01-03高奇
课程教育研究 2016年11期
高奇
【摘要】在初中物理教学中,实验是不可缺少的一项内容,将直接关系到学生理论知识应用于实践的能力。在本文中,将就以综合实践活动拓展初中物理实验教学的方式进行一定的研究。
【关键词】综合实践活动 拓展 初中物理 实验教学
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)31-0161-02
1.引言
物理是一门自然学科,其中很多知识都需要在具体实验操作中获取。而在以往初中物理实验课程中,往往以课堂的形式开展实验教学,并没有将初中物理实验融入到实践活动当中,不能够实现实验教学效果的充分发挥。对此,需要及时把握重点,通过综合实践活动的应用提升物理实验教学效果。
2.物理实验中综合实践活动意义
在初中物理实验中,开展综合实践活动的意义有:第一,物理实验强调实践教学。在初中物理教学中,实验是支撑教学活动的重要力量,实验教学成为物理教学中不可缺少的途径。通过直观教学方式,能够在彻底激发学生求知欲望的基础上使其更为积极、主动地投入到实验环节中;第二,课堂中不能充分发挥教学效果。在初中课堂中,教师开展的物理实验通常会受到时间和空间等方面的限制,不能够充分发挥实验教学效果。而通过综合实践活动的应用,则能够帮助教师更好地开展实验,最大程度发挥实验效果。
3.综合实践活动拓展物理教学方式
3.1 活动目标设置
在物理实验教学中,科学目标的设置非常关键,通过学生“最近发展区”的了解以及目标设置,能够获得更好的教学效果。……
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