刘冉霞

摘要：玩具是幼儿游戏的媒介。利用身边物品或废旧材料制作玩具来美化环境或开展其他活动，这些几乎不用花钱的玩具，既简单又充满趣味。废旧材料来源于生活，是很好的自制玩具材料。如何有效利用身边的废旧物品来美化幼儿园的环境；如何利用废旧物品制作教玩具，开展区域活动、体育游戏。

关键词：玩教具；自制；设计；开发

幼儿期是身体发育和健康成长的关键期，幼儿园教育的首要任务是促进幼儿身体健康发展。幼儿教育的现状直接影响到未来人才资源素质，幼儿教育受到全社会高度重视和关注。废旧材料在我们生活中无处不在，为幼儿提供充分适宜的玩教具（包括自制玩教具），是促进幼儿生动活泼、主动学习的重要物质条件。一件件不用花钱、简单又充满趣味的玩具，将很快呈现在幼儿面前。幼儿探索他们手边可及的每一样东西，并且可能把每一样东西都变成可玩的“玩具”。自制玩具从设计制作到使用方法都有幼儿的参与，自行开发和利用自制玩教具有助于幼儿教育事业的发展，有助于教育改革的整体推进。

一、充分发挥幼儿的想象力，利用废旧材料自制户外游戏玩具

“教具”一般是指“教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表和幻灯等的总称”，主要用作教学的辅助物。自制玩具是一种需要幼儿动手参与的活动，其完全的实践性可以充分激发幼儿的好奇心和求知欲，让幼儿亲身制做，萌发幼儿的环保意识，更能提高幼儿、教师的观察能力、想象力、创造力和动手动脑能力。……