李勃

语文写作不仅能够提升初中生的文学素养，还有利于陶冶初中生的情操，让初中生养成良好的学习习惯和书写习惯，能够用文字抒发自己的情感体验。本文笔者主要探讨提高初中语文写作水平的有效策略。

一、 创设写作情境，激发写作兴趣

要想初中生能够有一个正确的书写习惯，必须要注重激发初中生的写作兴趣，俗话说：兴趣是最好的老师。只有初中生热爱写作，乐于写作，才会积极地投入到作文写作中，发挥主动性和积极性。初中语文教师在教学中必须要善于调动课堂氛围，创设课堂情境，让初中生在生活化的情境中找到写作的乐趣，提高写作的自信心。

比如写关于亲情的作文时，我这样引导学生：同学们，无论我们身处何境，身在何地，亲人永远是我们最坚实的精神支柱和最理想的感情寄托，我们学过很多关于亲情的课文，请你们举例说明。初中生谈到最多的就是《背影》，作者对父亲的语言、动作、形象的刻画都十分准确，有利于读者感悟作品文字中蕴含的父子深情。我让学生仿照《背影》的写法去写一位亲人，体现出与亲人的独特情感。通过这样的方式不仅创设了较为轻松的课堂情境，也让初中生找到了许多写作素材，避免在写作时没有思路。

二、 注重技能指导，锻炼写作意识

针对初中生写作技巧薄弱的现状，初中语文教师要注重对写作技能的指导，规范初中生的写作习惯，锻炼初中生的写作意识，在日常教学中向初中生渗透写作思想，鼓励初中生在作文中体现自己的情感和对生活的感悟等，以提高初中生德、智、体、美诸方面的能力。……