赵秀梅，贾鑫

（长治学院计算机系，山西长治046011）

以案例教学法为主线在ACCESS数据库教学中的应用

赵秀梅，贾鑫

（长治学院计算机系，山西长治046011）

文章基于计算机应用基础课程的特点，通过对案例教学的讨论，分析了案例教学法在access数据库教学中的应用。

案例教学法；计算机应用基础；ACCESS数据库

0　引言

access数据库是一门实践性很强的课程。传统教学模式是教师在教学中严格按照教材规定的章节顺序进行教学，虽然这种方式能系统性地讲授课本里的相关知识点，但学生在教学环节方面积极参与意识弱。

案例教学法以教学大纲为依据，教学过程中师生之间、生生之间围绕案例材料进行互动与讨论，使得学生在掌握教学内容的同时也能培养其自主探索能力和创新能力。重点在于以提高学生的参与意识以突出学生的主体地位，难点在于实现案例材料的选择与教学内容的紧密结合。

1　案例教学法简介

案例教学法起源于美国哈佛大学法学院[1]，它是指教师根据所授该课程的教学目标和教学内容的实际需要，通过设置合理的教学案例，指导学生积极参与分析、讨论和交流教学与教学相关的等各种活动环节，使得学生在现实的问题情境中积极思考探索，加深对理论知识和基本概念的理解，以此来培养学生在相关领域一种特定的综合能力的教学方法。

案例教学法已经在各级各类教育层面得到很好的应用，不同学科根据本科的特点选择恰当的案例已获得了较好的教学效果并正在广泛推广应用。……