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新课改背景下如何做好高中班主任管理工作

2016-12-14江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学马小燕

学苑教育 2016年23期
关键词:新课改素质班主任

江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学 马小燕

新课改背景下如何做好高中班主任管理工作

江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学马小燕

新课程改革后,教学工作的重点也发生了变化,高中班主任的教学职责始终要以新课程教学标准为中心,帮助学生们发现问题并解决问题。高中班主任能否在新课改背景下做好管理工作直接影响着学生们能否拥有一个积极向上的学习氛围,因此高中班主任必须要根据新课改积极改进管理策略,调整管理方针,提高班级管理质量和管理效率。

新课改高中班主任管理

高中对于学生们而言,是一个极其关键的学习阶段,在学习和生活上都具有较大的发展和成长空间,高中班主任必须从班级管理抓起,让学生们能够在一个积极向上的学习生活氛围中实现学习成绩的提高、个性的发展以及生活情感的保障等等。但是,新课改使得高中生的学习状况发生了一些微妙的变化,作为高中班主任一定要仔细观察班级学习、生活状态,积极改进管理策略,提高管理质量。

一、树立模范,感染学生

在高中学习阶段中,班主任是与学生们接触最多的教师,班主任不仅能够在生活中关注每一位学生的学习状态,还能够关注每一位学生的情感、个性发展状况,了解他们日常生活中所遇到的问题。因此,班主任的言行对学生们具有极为重要的影响,班主任必须在日常生活中树立模范,发挥模范带头作用,以自己的言行去感染学生,让学生们向上、向善发展自己的各项素质。……

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