电子白板在小学数学课堂教学中的运用
2016-12-13王艳芸
教育界·上旬 2016年4期
王艳芸
【摘要】随着时代的不断进步、高科技的日益发展,各种现代化的教育手段逐渐走进课堂,电子白板就是其中之一。电子白板为我们数学教学改革提供了新的机遇,同时也给教师们提出了一个新的挑战。本文笔者将结合自己的教学实例从四个方面谈谈电子白板在数学课堂教学中的运用。
【关键词】电子白板 小学数学课堂教学 运用
电子白板作为现代化的教育手段走进我们的课堂已有两个年头了,它在数学课堂教学的应用可以说已经十分广泛,它的到来给我校数学教学改革提供了新的机遇,同时也给我们提出了一个新的挑战。它打破了传统的教学模式,突破了多媒体投影系统只有图像、操作性不强、无法书写的弊端,使数学课堂变得生动形象。下面我结合自己的教学实例谈谈电子白板在数学课堂教学中的运用。
一、优化导入,激发学生学习兴趣
在过去的教学中,导入新课常常是枯燥无味的,我们大多数是用复习旧知识引人新课,引入方式陈旧,无法激发学生的学习兴趣。随着电子白板的出现,我们可以运用鲜艳的色彩、动听的声音以及多变的图像创设各种教学情境,刺激学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,促使他们发挥学习主动性与积极性。例如我在上《负数》时是这样导人的;一边出现两幅情境图,一幅是小红穿着羽绒服在滑雪,另一幅是小芳穿裙子在植树,一边播放小精灵的提示“这是2014年3月15日,小红和小芳各在干什么?……
登录APP查看全文
