何宝伟

【摘要】作文是初中语文教学中的重要组成部分，它对学生今后的个性发展以及阅读和思维习惯的养成，都起着非常重要的作用。笔者基于教学实践，分享了几点初中语文作文教学技巧，以供交流探讨。

【关键词】作文教学 素材 生活 阅读量 多媒体

作文教学是语文教学的重要组成部分，开展写作活动，有助于提高学生对字、词、句的理解能力，提升学生的语文素养。然而作文教学一直是语文教学中的一根软肋，一方面，教师们觉得难人手，难引导；另一方面，学生对作文望而生畏，害怕上作文课。初中语文作文教学成为困扰大多数语文教师的一个难题。因此，探究初中语文作文教学有效性的策略迫在眉睫。

一、积累素材，做生活的有心人

“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流个不停息。”社会环境多姿多彩，生活中的景物多种多样，只有贴近生活的写作，才是真正充满感情的写作。然而在实际的作文教学中，一部分学生一提起写作文就产生厌烦甚至害怕的心理，总是觉得没有什么东西可以写，最终只好去胡编乱造、草率应付。究其原因，是缺少对生活的观察。因此，在教学过程中，教师要引导初中生学会观察生活，做生活中的有心人。

如，在《中国梦》的命题作文创作中，为了让学生创作出真情实感的文章，教师在对“中国梦”进行解读时应引导学生融入自身的生活，以自己的生活实际为创作切入点，这样才能创作出优异的文章。……