张荔

摘要：我国初中英语教学已得到教师和家长的重视，但英语阅读教学仍存在一些问题，有些教师不重视英语阅读教学，忽略了英语阅读教学的重要性。本文分析了初中英语教学阅读效率低的原因，并阐述了提高初中英语阅读教学效率的策略。

关键词：初中英语 阅读教学 反思 探讨

初中英语占中考分数比例较大，部分学生因为英语成绩不好而影响了中考总成绩。英语阅读对学生来说非常重要，它能反映学生的综合能力，包括学生英语词汇量和语法应用。但在实际教学中，我国初中英语教师并不重视英语阅读，这是影响初中生英语学习效率的主要原因。

一、初中英语阅读教学低效问题成因

1.词汇教学无新意

在英语阅读教学中，词汇量的积累至关重要。如果学生对词汇有着错误的理解和认识，很容易在翻译过程中曲解整句话的意思。

从微观角度来看，学习词汇相当于建造房屋的砖头，只有砖头稳固，才能为后期房屋建设奠定坚实的基础。因此，在英语阅读教学中，教师一定要重视词汇教学。

2.课堂教学轻互动

阅读是学生的个性行为，不应以教师的分析代替学生的阅读。在实际教学过程中，很多初中英语教师喜欢用自己的思路分析课文，让学生做题。其实，这种教学方式是错误的，并不利于培养学生的阅读能力。

要想让学生从根本上认识到英语阅读的重要性，教师就应增强初中英语课堂教学的互动性，让学生与教师进行互动。……