陈欣

摘 要：生物学科作为高中理科学生的高考科目之一，重要性不言而喻，而兴趣对学好一门学科有着良好的指引作用。主要从教师的教学指导思想和课堂中的教学方法两个大方向探讨如何在高中生物课堂激发学生的学习兴趣。

关键词：高中生物；学习兴趣；教学方法

高中生物比之初中生物，涉及的知识点更加抽象，有的知识对学生来说生涩难懂，给学生的学习造成了一定困难，学生可能因为畏难情绪降低学习兴趣。这时教师需要主动出击，多方面调动学生学习兴趣，帮助学生有效学习。

一、教师需要不断加强自身教学理论知识的学习

1.学会构建良好的师生关系，以师德吸引学生

教师在学生面前的一言一行都会影响学生，而学生也会因为喜欢一位老师而喜欢上这位老师所教授的课程。如果教师在平时不注意自己的言行，不具备学生所敬仰的师德，那么将很难赢得学生的好感。而在具体的教学过程中，如果教师用不恰当的方式对待学生，也会影响学生的学习情绪，甚至产生抵触心理。所以教师要意识到师生关系对教学开展的重要性，正面耐心地对待学生问题，让学生感受到自己对他们的关爱，构建良好的师生关系。

2.对传统教学理念去其糟粕，及时转变教学观念

教学是一个双向互动的过程，教师必须改变传统教学中把课堂当成教师单方面战场的错误认识，意识到学生是教学主体，如果只是单方面灌输，所达到的教学效果是有限的，学生被灌输的知识也是死板的，学生的创造性思维不能得到很好培养。……