吴芳

【摘 要】 本文以江苏财经职业技术学院为例，介绍了其在社会服务能力建设方面所做的探索与实践经验。一是创新社会服务体制机制，激发社会服务活力；二是借助技术推广与服务，提升技术应用能力；三是不断总结反思，加强交流学习，汲取先进经验。

【关键词】 高职院校；社会服务能力建设；实践；思考

社会服务是高职院校的一项重要职能，是区域经济社会发展的客观要求，是高校对于社会的一种责任担当，同时也是高职院校生存与健康发展的需要。近年来，江苏财经职业技术学院以省示范高职院校建设为契机，提出“紧跟经济步伐、依托专业优势、整合多方力量、开展特色化专业化服务”的社会服务理念，充分发挥自身人才与专业优势，积极为淮安区域经济的发展服务。学校建立起覆盖对象广、服务形式多、管理运作好、保障措施全的社会服务工作机制，在社会服务能力建设方面进行了一系列探索与实践，既对区域经济社会发展产生了明显的促进作用，又促进了教师社会服务能力全面提升，同时优化了学校资源，促进了政校行企的深度融合，起到了良好的辐射与带动作用，为高职院校提升社会服务能力提供了可供借鉴的经验。

一、创新社会服务体制机制，激发社会服务活力

目前，很多高职院校内部缺乏有效促进教师积极参与社会服务的激励机制。教师的社会服务与职务晋升、评优评奖相脱节，职称评定工作沿用……