徐政洪

(江西省赣州市龙南县临塘学校，龙南 341708)



谈语文教学如何举例

徐政洪

(江西省赣州市龙南县临塘学校，龙南 341708)

在实际教学中，有词语、概念、定义、事物(人、事、物、景)要阐释说明，有道理、观点、公理、原理要论证，也有情感、情绪、体验要学生感悟和体会，这时往往需要使用举例的方法来教学．课堂教学，举例应对事例发生的时间、空间，学生的认知能力、认知兴趣，事例的典型性、知晓度，以及讲述时的叙述技巧等因素进行综合考虑，选取最合适的例子，才能收到良好的教学效果．

语文 课堂教学 举例原则

举例子就是通过列举具体的实例来论证自己的观点或说明某事物．某些事物的情况或某个事理有时仅从道理上讲，人们不太好理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明．在实际教学中，有词语、概念、定义、事物(人、事、物、景)要阐释说明，有道理、观点、公理、原理要论证，也有情感、情绪、体验要学生感悟和体会，这时往往就需要使用举例的方法来教学．课堂教学中的举例贴不贴切，恰不恰当，是否典型、新颖，对教学效果会产生重大影响．只有科学、恰到好处地举好例子，才能让课堂生动活泼，让学生听得有趣，学得轻松．好的例子让教学深入浅出，事半功倍．

以下呈现一段教学背景，并对其分析，与同行探讨．

在讲授《谈读书》(人教版语文九年级上册第四单元)时，为了归纳文章内容，升华主旨，培养学生的思想品质，在课文讲述的最后，我给……