吴张鹏

高中政治课高效课堂构建策略研究

吴张鹏

随着新课程改革的不断推进，原有的有效教学已经很难适应现今的要求。因此，我们需要转原有的有效课堂为高效课堂，提升课堂教学效率。为了打造政治课高效课堂，我们必须要有优秀的专业素质基础和全面的教育技术手段，还要有对旧课堂的“扬弃”和对新课堂的探索的能力，这样才能在新课程改革中打造政治课的高效课堂。

政治课 高效课堂 专业素质

一、现今高中政治课堂的问题分析

（一）显性问题未改善，显性的教材与考核没有变化

通过对现今课堂的观察发现：现在教师的教学情况和学生的学习情况与几年前没有显著的变化。集中表现在：（1）教学内容和结构上没有变化。作为培养青少年学生政治思想品德的课程，其主要思想和政治方向是一定的，只是在时代发展过程中，会增添新的适合时代需要的内容。但是总体来看，其固定性和刻板性显而易见。马克思在论述人的全面发展理论时指出，人的全面发展不仅包括整体的全面的发展，也包括个体个性的发展。因此，现今的政治课程太过强调整体的一致，而忽视了培养学生自我的个性的发展；（2）考核没有明显变化。现今政治课程教学的优良的评定标准还是仅为考试，其分数的高低就是课堂有效与否的标准。德育性质的政治课程的效果不应该仅在课堂上，更多的是课外的日常生活中，“内化于心”不是目的，“外化于行”才是我们追求的目标。……