鲁 曼

高职院校艺术设计专业课程教学改革思考

鲁 曼

随着新课改的大力推进，学校和教师越来越关注课程教学改革的创新和发展。目前，为了提高专业教学的质量和内涵，高职院校也正在逐步推进课程教学的改革计划，尤其是正处于一个发展的新时期的艺术设计专业，这样不仅有利于提升学生的专业技能，也有利于明确其学习目的和职业选择。本文分析了高职院校艺术设计专业的主要特点、现状以及存在的问题，并采取了一些措施来促进艺术设计专业课程的教学改革。

高职院校 艺术设计 专业课程 教学改革 思考

一、引言

课程教学改革作为高职院校的基础课程和核心工程，与艺术设计专业课程的发展息息相关，有利于实现高职院校专业教育的发展与能力培养。在艺术设计专业课程教学中，师生要加强合作进行艺术设计项目的完成，让学生根据学过的艺术设计专业知识结合自己的创新思维，提高学生的实践能力，培养学生的职业素养和职业意识。因此，加强高职院校艺术设计专业课程教学改革势在必行。

二、高职院校艺术设计专业的主要特点

下面我们主要分析了高职院校艺术设计专业学生以及艺术设计专业课程的特点。

（一）高职院校艺术设计专业学生的特点

就艺术设计专业学生而言，一方面，他们在思考问题时具有自己独特的个性，感官和思维比较敏感而活跃，对新鲜事物的关注度高，因此艺术设计专业的学生一般不喜欢受约束，自律性也比较差；……