梁升希

把立德树人作为教育教学的根本任务——吉林大学珠海学院马克思主义学院教学改革创新之路

梁升希

党的十八大报告指出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”报告进一步明确了现阶段我国教育教学的根本任务和使命，更为高校教育教学改革指明的方向。吉林大学珠海学院马克思主义学院始终把立德树人作为教育教学的根本指导思想，并结合我院实际不断改革创新，坚持以学生为本、因材施教，不断探索和创新我院思想政治理论课教育教学模式和方法。

教学改革 创新 立德树人

人无德不立，国无德不兴；立德树人，师德为范。党的十八大报告明确指出，把立德树人作为教育的根本任务。“立德树人”的提出，也为高校思想政治理论课教学改革进一步指明了方向。“培养什么人、怎样培养人”是事关党和国家前途命运的重大课题，也是我国社会主义教育事业发展必须解决好的根本问题。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教育的本质应该是强调对学生的思想道德品质进行有效的教育和引导，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值观融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和荣辱观。当前高等教育教学应重点把社会主义核心价值体系科学有效地融入教育教学全过程。

“立德树人”是高校思想政治教育工作的基本任务。高校应把思想政治理论课教育教学与“立德树人”有效融合，不断对高校思想政治理论课教育教学方式进行探索和改革。 因此，吉林大学珠海学院马克思主义学院从我院实际出发，坚持以学生为本、因材施教，不断探索和创新我院思想政治理论课教育教学模式和方法，在“教学与科研双轮驱动”机制推动下，不断提高教学质量和科研水平。

一、不断推进我院思想政治理论课理论教学内容改革，将“立德树人”教学内容融入教学大纲和课堂教学

高校思想政治理论课是对当代大学生进行思想政治理论教育的主阵地，更是高校德育教育的重要方式之一。因此，吉林大学珠海学院马克思主义学院高度重视思想政治理论课教学方法改革和创新，始终坚持将“立德树人”教学内容融入到教学大纲和教学课堂之中。只有切实增强思想政治教育的针对性、实效性和感染力，为学生健康成长营造良好的环境氛围，才能让社会主义核心价值观真正入脑入心。我院具体做法是：“根据不同专业性质和特点有针对性注重学生人文素质教育，尤其是注重德育教育，充分挖掘教材中所蕴藏的德育教育内涵，切实利用课堂教学这个主阵地，培养学生良好的思想品德。其次，要准确把握各个学科性质和特点，在进行德育教育时，充分发挥各个学科优势，增强课堂德育教学的实效性。最后，德育不仅要与知识传授、能力培养相结合，只有适时有效将德育教学内容融入课堂理论教学过程中，才能增强德育教学的针对性和实效性。”

二、不断推进我院思想政治理论课实践教学环节创新，使“立德树人”理念融入实践教学环节

理论联系实际，如何引导学生将所学知识和理论来指导自身实践应该是高等教育教学的核心任务。在学院党委的正确领导以及团委、教务处等相关部门的具体指导下，我院思想政治理论课实践教学环节在探索中取得了优异成果，并在此基础上与时俱进不断创新。学生在参与实践教学环节过程当中，通过实践活动引导学生树立正确的人生观、价值观以及社会主义荣辱观等，不断引导学生养成良好的思想道德品质，教育引导学生学会做人的道理。例如：以《中国近现代史纲要》课程为基础延伸和拓展的“立人当通史，成材苦读书”实践教学优秀成果报告会；以《思想道德修养与法律基础》课程教学内容开展的“大学梦醒，强国梦成”为主题演讲比赛；以《形势与政策》课程为基础开展“时事求是”实践教学等。

三、不断推进我院思想政治理论课服务属地功能，使“立德树人”实践应用到高校服务区域经济和社会发展之中

为切实有效地融入属地、为区域经济社会发展服务，既是地方高校自身又好又快发展的需要，也是属地经济社会发展对地方高校提出的迫切要求。为了更好地发挥高校服务社会的职能，我吉林大学珠海学院马克思主义学院适时和所在地区相关单位和部门共建研究基地。例如：珠海市精神文明建设基地、横琴发展研究基地以及与南海前哨钢八连挂牌共建“中国特色社会主义理论教育实践”基地等。同时，我院教师也积极申报承担有关地区经济发展和精神文明建设等相关项目和课题。

立德树人，培育德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，不仅关系党和人民教育事业的发展，也关系整个中国特色社会主义事业的全局和长远。高校德育工作要始终坚持强调抓好学生的道德修养教育，使每位学生学会承担历史和社会责任，努力践行社会主义核心价值观。高校要教育培养出好的接班人，首先要教育培养出好的建设者；要教育培养出好的建设者，首先要教育培养出好的公民。育人有道，润物无声。吉林大学珠海学院马克思主义学院将始终坚持把“立德树人”理念和内容有效融入到教学育人全过程，把“立德树人”作为人才培养的根本任务，紧密围绕教育部关于思想政治理论课建设要求，不断改革和创新教学内容和教学方法，努力教育培养出一批德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

［1］王建南.把立德树人作为大学的根本任务［J］.求是，2014（08）.

［2］郭广生，王秀彦，高春娣.把立德树人作为根本任全面提高学校育人质量［J］.中国大学教育，2014.

（作者单位：吉林大学珠海学院马克思主义学院）