于继东

现代教育技术发展给高校教师带来的挑战

于继东

由于现代教育技术水平不断提高，学校的教育发生一定的变化，教师的角色发生变化，教学的交流形式呈现出丰富化。对于教育活动来说，它可以突破时间的限制，提高信息资源的共享率，在这一背景下，高等学校的教师必须提高自身教育职业能力，同时还要丰富教育技术素养，提高自身在教育技术上的应用，进一步提高教学水平。

数字化 教育技术 教师素养

在过去的教学方法中，通常使用的是粉笔和挂图等，利用课堂讨论进行课堂教学。不过伴随着现代教育水平的提高，教育技术实现重大突破，音频视频技术应用范围越来越广，在这一背景下，教师的角色要实现转变，不断提高教师的教育技术素养。

一、教师发挥主导作用，学生发挥主体作用

在现代教育技术的发展下，教师发挥的是主导作用，学生发挥的是主体作用，不管是对于教学活动还是知识提供方式都产生一定的变化，加上电子教材和网络课件的出现，一些网络资源库成为教学的主要资源，教学资源的获取方式越来越多，这样一来，学生获得的知识资源逐渐突破了课本的限制，信息网逐渐拓宽，引导着学生的学习的活动。

二、教师的教育形式多样化，必须拓宽教师教学活动领域

对于教学和教育活动的表现形式来说，其渠道呈现出多样化，现代教育技术不断发展，传统的教学工作模式被改变，教师的活动领域不断拓宽，通过数字媒体技术可以更好地反映三维物体或一些虚拟的加工过程。……