李玉明

摘 要：作为重要的学生工作人员，高校班主任工作水平的高低会直接影响广大青年学生的成长和发展。在实践操作中，高校班主任不仅是学生思想的引导者和班级工作的管理者，而且还是班级活动的指导人和学生学业的监控者，因而，一位合格的高校班主任必须具有优良的人文素养，能够与学生打成一片，并注重自身管理措施和管理方法的优化与完善。

关键词：高校 班主任 工作方法 教育管理

中图分类号：G645 文獻标识码：A 文章编号：1672-1578（2016）08-0053-01

高校班主任是高等教育院校学生的思想引导者，是做好班级管理、搞好学生工作的重要骨干，其工作质量和工作水平的高低对高校教育目标的顺利实现具有决定性的影响。随着经济社会的快速发展和教育教学改革的持续深入，素质教育以成为当今教育的主流，作为重要的教育工作人员，高校班主任必须注重自身综合素质的不断提升，对自己的工作进行精准的定位，并不断探索各种有效工作方法，以实现班主任工作效能的有效提升。

1 高校班主任的工作职责

1.1 学生思想的引导者

胡锦涛曾经说过这样一句话：“思政教育的开展必须坚持以人为本，必须充分突出人的主导地位，必须紧紧围绕‘人来开展工作。”大学时期是广大青年学生三观观念形成和培养的关键时期，也是他们由学生向社会过渡的重要阶段。在这一过程中，大学生既会表现会自己积极、乐观的一面，也会表现出消极、疑惑和敏感的一面。……