李晓燕

摘 要：初中阶段生物实验课程的开展是学生学习生物知识的重要途径，生物实验教学不仅能够帮助学生更好地理解生物理论知识，近距离接触生物科学，激发学生的学习兴趣，更重要的是初中生物实验教学在培养学生的创新探究能力方面有着重要的作用，对初中生物实验的教学目标培养学生的实验动手能力、科学的探究习惯以及促进学生生物探究创新能力进行了概述，在此基础上论述了在初中生物实验教学中培养学生探究能力的具体措施，引导学生正确参与到生物实验过程，丰富生物实验的教学模式以及将生物实验教学与多媒体相结合等，从而提高教师教学的有效性，提高学生的创新能力和探究能力，为初中阶段生物实验课程的教学提供了一定的参考。

关键词：初中生物；实验教学；创新探究能力

初中阶段，生物是学生培养社科类学科研究能力、学习习惯以及创新精神的重要学习科目，尤其是生物实验部分的教学，对学生未来的学习和发展有着重要的意义。因此，教师在开展生物实验教学的过程中，要针对学生的学习现状、学生的实验探究能力以及实验动手操能力等，适当、高效地安排初中生物实验课程，在实验课程中培养学生的探究能力、创新能力，提高教师的教学有效性，提升学生的学习效率。

一、初中生物实验教学目标概述

初中生物实验教学是培养学生探究能力的前提，需要教师明确教学目标，在教学目标的基础上，根据学生的学习现状来具体安排生物实验教学。……