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浅谈幼儿礼仪教育

2016-12-01王莉静

考试周刊 2016年89期
关键词:礼仪教育教学方法

王莉静

摘 要: 中华民族拥有许多传统美德包括礼仪美德,我园数年如一日地认真开展幼儿文明礼仪的养成教育,不仅使我园教师在探索素质教育的道路上迈开了坚实有力的一步,更得到了社会和家长的一致认可和好评。今后我们将继续认真开展幼儿文明礼仪养成教育,使文明礼仪之花更长久、更娇艳。

关键词: 礼仪教育 日常生活 教学活动 教学方法

中华民族拥有许多传统美德包括礼仪美德,作为学前教育工作者,这些优秀传统我们必须传递给幼儿。现在的孩子大多数是独生子女,从小受到过多的呵护甚至溺爱,不少孩子在社会交往中往往习惯以自我为主,缺乏与人谦让、合作的思想,缺乏特定场合之中的规范行为及必要的礼仪修养,因此良好的礼仪教育势在必行。

一、明确学习礼仪的好处

1.促进幼儿独立性、自信心、尊重他人

一个素质高、有教养的人必定有良好的文明修养,这样的人会被人尊重、受人欢迎。从心理学上讲,被众人接纳程度高,有利于建立和谐人际关系,有利于打开局面、发展事业。而当孩子懂得尊重他人、理解他人,养成了良好的行为习惯,就会被别人接纳,受大家欢迎,就会有很多朋友,这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会,从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。

2.有利于幼儿专注力、秩序感培养

安静、安序的学习环境是孩子学习的基本保障。如果每个孩子学习礼仪,形成了良好的行为习惯,那么当他想介入别人的工作的时候就会有礼貌地征求别人意见,比如:“××,我可以和你一起搭积木吗?……

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