陈征，俞东明

(1.上海理工大学 外语学院，上海 200093； 2.上海外国语大学 英语学院，上海 200083)



论辩语篇中的言据性策略

陈征1，俞东明2

(1.上海理工大学 外语学院，上海 200093； 2.上海外国语大学 英语学院，上海 200083)

论辩语篇是一种以说理为首要目的、以论证为主要修辞手法、以交互沟通为交际目的的综合性议论语篇。而作为表述命题知识来源及信度的语言表征，言据性编码了说话人/作者对语篇命题的态度评价和介入程度。本文以言据性研究为基础，重新审视知识来源与证素使用之间的语用关联性，通过分析英汉论辩语篇中的言据性策略来研究说话人/作者提高语篇观点信度和表述有效性的论辩语篇组织模式。

论辩语篇；言据性；证素；知识来源；观点信度

1.0 引言

论辩语篇是人们用以表达观点、寻求共识的一种实用文体，应用群体广泛，包括学术论文、演讲辩论、新闻社论、应试作文等。国内外的各类学术能力评估测试都将论辩语篇作为考查学生语言交际能力、批判思维能力和逻辑思辨能力的有效途径之一(刘丹，2013：31)，而且论辩语篇也是学者们进行国内外学术交流的重要方式，因此规范和提高论辩语篇的阅读和写作也是高等教育阶段语言教学的重要内容之一。

论辩语篇的语篇组织形式和语言表述质量对于提高语篇观点信度和读者接受度非常重要，而言据性(evidentiality)既说明了知识类型和来源，又表明了说话人/作者所持的态度和评价，是分析说话人/作者语篇组织模式和观点表述形式的重要语言表征。……