燕太海 郭松

【摘要】体育是科学，“体者，载知识之车而寓道德之舍也。体强壮而学问首先之进修勇而收效远。”说的就是体育之重任。体育教学所以重要，是因其三任在肩。怎样抓好体育学科的教育责任落实工作是本文探讨的关键。

【关键词】体育教学 责任 任务 德育

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0197-01

体育是科学，“体者，载知识之车而寓道德之舍也。体强壮而学问首先之进修勇而收效远。”说的就是体育之重任。体育教学所以重要，是因其三任在肩。首要之任，是通过体育活动，增强学生体质；次之任务，是通过教学，提高竞技水平；三之要任，是通过体育活动进行道德教育。

首先，体育强身，这是世俗的共识。我们常讲“生命在于运动”，就是这个道理。近来有人提出质疑，说什么“生命在于静止”，我说不对，因为你说的“静止”其实也是一种运动，比如说僧人“坐禅”，看似不动，但他要保持身体各部位“不动”，就必须时刻用力掌控，这掌控的过程，实际就是在运动，只是运动的方法不同罢了。这就如跑步与太极，跑步动作快，太极动作慢，慢的动作有时比快动作还难。快与慢，都能达到健身的目的。

强身即可长寿，但强身的目的决不仅是为了长寿。一个人只有有了强健的体魄，才能够更好地工作，这是人人皆知的常识。

作为老师，我们要带领学生实现增强体质的目的，还必须排除一切错误舆论的干扰，坚持真理。体育好，身体就好，精神就足，学习起来劲头大，效率高，成绩自然上得快。……