张逸君

【摘要】辅导员是高职院校教师队伍的重要组成元素，是高职院校对学生进行思政教育，开展学生日常事务管理和关注学生身心健康发展而专门设立的岗位。辅导员作为学生的心理导师和朋友，他们在高职教育建设和人才培养中有着极其重要的作用。新形势下，如何提高辅导员的工作积极性，已成为有关人员面临的重要课题。基于此，文章就新形势下高职院校如何提高辅导员工作的积极性这一课题展开分析，以资参考。

【关键词】高职院校 辅导员 工作积极性 提高策略

【中图分类号】G715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0157-02

高职院校是新时期的产物，是我国高等教育体系的特殊组成部分，肩负着为社会培养和输送高等职业人才的重任。辅导员是高职院校开展思政工作的主流力量，在增强高职思政工作建设中发挥着至关重要的影响作用。显而易见，提高高职辅导员的工作积极性，以切实提升思政队伍的工作能力，已成为新时期高职教师队伍素质建设的重要课题。为此，高职院校应立足创新发展的思路，对辅导员素质建设重新进行一次全面深刻的认识，紧密结合实际，不断创新进取，进一步解放思想，努力提高辅导员的工作积极性，从而更好地发挥出辅导员在思想政治工作中的教育、管理作用。

一、高职院校提高辅导员工作积极性的必要性

在高等教育体系架构不断完善的推动作用下，高等职业教育迎来了历史性的发展机遇。……