余小玉?张栖

摘 要：本文对环境工程技术课程的授课形式进行了探讨，尝试制作微课视频，并通过网易云课堂平台发布微课程，将微课程、微信扫一扫、问卷网等多种信息化手段辅助项目化教学过程的实施，达到实践教学与理论教学的有机结合，以激发学生的学习兴趣，提升教学效果。

关键词：环境工程技术；信息化课程改革；微课程

环境污染治理技术作为环境类专业的一门限选课（有时也会作为必修课），它是了解环境污染治理的基础课程，内容涵盖了水污染治理技术、大气污染控制技术、固体废弃物处理掉转技术，以及物理污染治理技术四个方面，目的是使学生了解这四个方面的基本概念、基本理论和基本技能，在规定的学时内难以完成教学任务。一般采取理论加实践的教学模式，以典型项目为切入点，采用任务驱动与案例教学相结合的方式进行课程设计。在理论教学上以“必需、够用”为度，统筹考虑和选取教学内容，以实际工作任务为载体设计教学内容和过程，充分利用校内外实训条件，使理论教学与实践教学有机结合，实现高技能人才培养目标。

然而，在具体实施的过程中，却存在以下问题：首先，课程知识点过多，在规定的学时内难以完成教学任务。其次，理论课时与实践课时分配比例不合理，实践课时过少。最后，“基本概念”“基本理论”和“基本技能”难以项目化开展，适宜采用讲授法，却难以吸引学生注意力，提高学生兴趣。……