曾 强 张冰钰

环境艺术设计专业教育模式改革探析——关于开设室内色彩设计课程的构想

曾 强 张冰钰

色彩设计作为室内设计的重要组成部分，在对环境艺术设计专业教育模式探索的道路上，有着至关重要的作用。如何将色彩课程的基础理论知识与室内色彩设计课程建立联系，并运用合理的课程设置和教学方法，将理论与实践进行衔接，是合理构想室内色彩设计的主要方向。

色彩设计 设计教学 室内色彩设计

一、环境艺术设计专业的教育现状与问题

环境艺术设计作为一门涉猎广泛的专业学科，学科确立至今约30余年，因其在专业理论领域内的涉及广泛和技能要求的多样化，被誉为现代环境科学中极具代表性的一门学科。由于，这项学科在我国确立时间不长，因而在学科发展的教学模式上较多的借鉴了日本相关学科构建的教学体系。

从我国各大高校的专业教学体系上看，我国教学体系的组织按照一定的知识逻辑，可划分为基础课程、专业基础课程以及专业课程这三个类型。而教学目标才是学科教育的根本出发点，针对我国室内设计行业发展的现状，诸多院校已经成功地根据市场需求，结合国内的业内经济发展，在引进国际先进教学理念和教学方法的基础上，构建出极具中国特色的专业教学体系。

然而，伴随着信息化社会进程的不断加快，环境艺术设计学科在我国各大院校的发展良莠不齐，因而在学科建设与专业课程设置上存在着专业领域狭窄、课程深度不足等弊端，造成当前教学理念下人才的培养方向与市场经济的发展存在着供需不对称的问题。……