季亚萍

摘 要：随着信息技术的发展以及计算机在各个行业中的广泛应用，社会对于计算机专业技术人才的需求越来越大，要求的规格越来越高。对于中职学校计算机教学而言，要不断提升学生学习的积极性，不但要学好计算机技术理论知识，也要掌握好实践操作技能。本文对目前中职计算机教学进行了分析，提出了当前计算机教学中存在的问题及其解决对策，旨在让中职学校能为社会培养出更多符合规格的技能型计算机专业人才。

关键词：中职教育；计算机技术；现状分析；对策

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）10C-0076-01

中职学校虽然在教育目标、教育手段及教育资源等方面和普通高中不好比，但近年来选读中职学校的学生不在少数，中职教育能够快速为社会培养技能型人才的理念已成为社会的共识，学生进入中职学校三年后，专业技术技能水平得到快速提升，能够很快适合工作岗位，很快就业。当今社会对人才的素质要求越来越高，因此怎样有效提升中职院校计算机专业教学质量，就成为中职教育的一个重要课题。探讨中职院校计算机教育，有利于对中职教育进行定位，调整就业需求，从而让中职计算机教育发展得越来越好。

一、中职计算机教育的现状分析

随着计算机的普及，很多人都能掌握基础知识和对计算机简单的操作，在计算机基础及其应用方面，素质教育相对而言，较为成功。对于就业市场来说，中职院校计算机教育课程要求让学生掌握更加细化的、专门的、技术性更强的计算机职业技能，而中职教育培养出来的计算机应用的专业人才在定位、目的、课程设定以及教育方式等方面还有很大的缺陷。……