谭清方，周 浩

（深圳职业技术学院，广东 深圳 518055）

高职类学生社团功能的实证研究
——基于广东省4所高职院校学生的调查

谭清方，周 浩

（深圳职业技术学院，广东 深圳 518055）

本研究以广东省4所高职院校学生为样本，运用心理学的实证研究方法探索了高职类学生社团功能的四个维度，发现高职类学生社团对学生产生最大作用的前六项依次是团队合作、人际交往、课余文化生活、责任感、感受校园活力、带来快乐体验，同时，深圳地区高职类的社团对学生成长的积极影响显著大于广东省内其他地区高职学校，社团在职业发展上对男生的影响更为显著，对高年级学生的积极作用大于低年级，对社团干部的积极作用大于普通社员。

高职院校；社团功能；影响因素

高校学生社团作为高校开展思想政治教育的重要补充，具备加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面的作用。国内学者从不同的角度对高校学生社团的功能进行了研究，大致可分为三类：一种是全面探讨高校学生社团所具备的主要功能，强调社团功能的全面性，如刘洪，余艳婷（2014）详细分析了社团的五大功能，思想引领、素质提升、教育深化、实践锻炼、文化发展功能[1]。一种是基于某种理论，深入探讨社团在某方面具备的功能，强调社团功能的工具性，如德育功能、思想政治教育功能、社会化功能、育人功能、心理健康辅导功能、显性功能、隐形功能等等。……