探讨如何让多媒体走进小学数学课堂教学
2016-11-19曹翠平
中国校外教育(中旬) 2016年4期
曹翠平
[摘要]:现如今,随着我国信息技术的不断发展,在新课改的影响下,传统的教学模式已经不再适用于现今的教学。因此,为了提高小学数学课堂教学质量,就必须采用全新的教学方法,以此来提高小学数学课堂教学的效果。在此影响下,多媒体技术得到了发展。通过将多媒体技术融入到小学数学教学中,可以激发学生的学习兴趣,让学生主动参与到学习中去。基于此,针对多媒体技术走进小学数学课堂进行了简要阐述,并提出几点看法,仅供参考。
[关键词]:多媒体 小学数学 课堂教学
在新课改的影响下,将多媒体技术融入到小学数学教学中,是对教育的一次改革与创新。在小学数学课堂教学中,将多媒体技术利用到课堂教学中,可以通过多媒体所具有的特点来将数学知识展现在学生的面前,同时还可以转变课堂氛围,活跃课堂环境。在小学数学教学中融入信息技术,可以将数学内容直观地展现在学生的面前,不仅解决了传统教学模式中存在的问题,还提高了教学的效果与质量。
一、深入分析数学教材
想要实现教学目标,满足教学大纲的要求,教材是必不可少的载体,同时对于教师来说,教材是保证课堂教学效果的依据。因此,对于小学数学教学来说,在开展课堂教学以前,要详细分析好数学教材,保证提高数学课堂教学的效果。因此,教师在分析数学教材时,要领会好编者的编制意图,找准问题的重点,将重点与难点知识分离出来,结合实际情况,深入对数学教材进行加工与重组。……
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